16+1 Kablolu Lingafon

1) Yayın öğretim fonksiyonu 

2) Öğretmen ders 

3) Öğretmen soru sormak 

4) ayrı ayrı Diyalog 

5) Öğrenciler, söz hakkı 

6) Dış medya oynatmak 

7) Öğrencinin gösteri 

8) Gruplama öğretim fonksiyonu 

9) Grup toplantısı 

10) Öğretmen monitör 

11) Öğretmen açıklamak 

12) Standardizasyon sınav fonksiyonu 

13) Dinleme sınavı 

14) Rastgele sınavı 

15) A / B kağıt sınavı 

16) Sözlü 

17) Sınav analizi 

18) Kendi çalışma fonksiyonu 

19) Ses düzeni 

20) Yazı için 

21) Tekrar  Kendi kendine

22) Sınav 

23) sözlük danışma

24) Sınıf adı düzenleme

25) Öğrenci adı düzenleme

Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.

Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.

Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.

Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.

EZYA SANDALYE / CEZY01

Gövde Gürgen ağacı, Üzeri gri sünger,
İstenilen renk ve desenlerde üretilebilir.
Ayak cilası, kumaş ve suni deri rengi değiştirilebilir

[img-1842-left-thickbox_default]

[img-1843-left-thickbox_default]

Metal Oyun Parkı

[img-888-left-thickbox_default]

METAL OYUN PARKLARI GENEL ÖZELLİKLERİ

TASIYICI KONSTRÜKSIYON: •114 mm çapında, 2,5mm et kalınlıgında yuvarlak prollerden olusmaktadır. 2500 mm ve daha büyük uzunluk-taki yatay ve dikey proller, birbirlerine dik açı olusturacak sekilde özel geçme sistemi ile kaynak yapılarak baglanmaktadır. Tasıyıcı konstrüksi-yondaki dikey boruların üst kısımlarından içine su girmemesi için yarım küre seklinde plastik tapalar ile kapatılmaktadır.

ELEKTROSTATIK BOYA: Imalatı tamamlanan tüm metal aksam, önce 10 dakika süre ile 70 ºC‘de %5 konsantrasyonlu yag alma banyosunda bekletilerek durulanmaktadır. Durulamadan sonra fosfat kaplama yapma özelligine sahip özel alasımlı deterjanlı hülasa ile yıkanan metal-lere polyester esaslı toz boya kaplama islemi gerçeklestirilerek 200 ºC fırın içinde, 20 dakika süreyle fırınlanmaktadır.

POLIETILEN ÜRÜNLER : Kaydırak, merdiven, korkuluk, bariyer, çatı, aksesuar vs. üretiminde kullanılacak hammadde, Alçak Yogunluklu Lineer Polietilen (LLDPE-Lineer Low Density Polyethylene) dir. Polieti-len hammadde içerisinde kullanılan masterbach boyalarda çinko bulunmamakta ve ısık hassasiyeti 6-8 skalaları arasındadır. Polietilen malzemelerde sürtünme ve basıncın oldugu bölgelerde kalınlık en az 6 mm, basınca ve sürtünmeye maruz kalmayan bölgelerde ise en az 4 mm dir.

PLATFORM: 20x40x1,5mm’lik kutu prollerden yapılan karkas üzerine, 2 mm et kalınlıgında sacın sık puntolarla tutturulmasından olusturulacak platformun ölçüleri 1150x1150 mm dir. Platformun baglantı delikleri önceden açılarak hazır hale getirilmektedir. Bu platformun üst yüzeyi, –60 ±5 share A sertlikte,1 gr/cm3 yogunlukta, en az kgf/cm2 kopma mukavemetinde, %650-700 kopma uzamasında ve 100 m3 (max) asınma özelligine sahip antistatik malzeme karısımlı dogal kauçukla (enjeksiyon kalıpla) sıcak desenli kaplama yapılmaktadır. Bu platform-lar, tasıyıcı konstrüksiyonda mevcut (imalat asamasında tutturulmus) bulunan özel kesim ¡anslar üzerine galvanizli cıvata ve somunlar vasıtasıyla sıkıstırılarak baglanmaktadır.

SALINCAK: TS EN 1176-2 ve TS EN 1176-1 belgesine sahiptir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında ve uzunlugu 2500 mm olan dikey konumda iki adet boru prole aralarındaki mesafe merkezden merkeze 1150 mm olacak sekilde, aynı çaptaki boru prolin yatay olarak kayna-tılması suretiyle “ H “ sekilli tasıyıcı ayaklar olusturulmaktadır. Salıncak yatay tasıyıcı; ‘H’ sekilli tasıyıcılara uygun yöntemlerle sabitlenmektedir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında 3000 mm uzunlukta boru prolin üzerine uygun aralıklarla ‘n’ seklinde lamalar kaynakla tutturul-makta ve bu ‘n’ sekilli lamaların içerisine st-44 malzemeden rulman yatakları ve rulmanlar civatalarla sabitlenmektedir. Salıncaklarda 6 mm kalibre galvenize edilmis zincirler kullanılacaktır.(Zincir halkalarının herhangi bir dogrultudaki en fazla açıklıgı 8,6 mm dir. Salıncak oturagı-nın altı ile zemin arasındaki bosluk en az 350 mm dir. Salıncaklarda bir bölüme en fazla iki salıncak yerlestirilmektedir. Hareketsiz konumda salıncak oturagının kenarları ve bitisik yapı arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanının uzunlugunun %20'si (+200 mm) dir. Hareket-siz konumda bitisik salıncak oturakları arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanlarının uzunlugunun %20'si (+300 mm) dir. Salıncaklar diger oyun elemanı ögelerinin yanına yerlestirildiginde, salıncagın düsme boslugu ve diger oyun elemanının düsme boslugu üst üste gelmektedir. TAHTEREVALLI : Tasıyıcı konstrüksiyon; 114 mm çapında 2.5 mm et kalınlıgında ankraj payı en az 400 mm olmak kaydıyla iki adet yuvarlak prol borudan olusmaktadır. Tasıyıcı konstrüksiyon olan 114 mm çap ve 2.5 mm et kalınlıgındaki yuvarlak prol boruların üst kısımlarına içine su nem vb. girmemesi için plastik kapak takılmaktadır. Zemine dik açı olusturulacak sekilde iki kisilik tahterevalli için min. 1000 mm aralıkla ve dört kisilik tahterevalli için min. 1500mm aralıkla tasarlanan 114mm’lik , et kalınlıgı 2.5 mm olan boru proller 450 mm yükseklikte merkezle-necek ve 15x20 ¡ans üzerine hazırlanmıs yatak ve mili vasıtasıyla 89x2.5x3000mm borulara birlestirilmektedir. Tasıyıcı orta boruların bitim noktaları polietilen oturaklara geçecek ve 2 adet cıvata ile sabitlenmektedir. Oyun esnasında çocukların iki eliyle tutunmalarını saglayacak sekilde 27 mm çapında U büküm tutma aparatları 3000 mm uzunlugundaki tasıyıcı borulara teknigine uygun olarak kaynatıl-maktadır. Tüm metal aksamlar su, nem ve dogal tabiat sartlarından dolayı paslanmayı engelleyecek sekilde elektrostatik toz fırın boya ile boyanmaktadır 

İki Kapaklı Raflı Dolap

Anaokulu ve kreşler için rengarenk şirin mi şirin kullanışlı İki Kapaklı Raflı Dolap
Ürün ölçüsü: 120x40x75h cm

Kita Masa Gurubu

Anaokulu ve kreşlerin toplu faaliyet alanları için rengarenk, cıvıl cıvıl Kita Masa Grubu.

Masa ölçüleri: 180x54cm
Masa renkleri: Kırmızı,Sarı,Mavi,Yeşil

Kablosuz Lingafon (16+1)

1) Yayın öğretim fonksiyonu 

2) Öğretmen ders 

3) Öğretmen soru sormak 

4) ayrı ayrı Diyalog 

5) Öğrenciler, söz hakkı 

6) Dış medya oynatmak 

7) Öğrencinin gösteri 

8) Gruplama öğretim fonksiyonu 

9) Grup toplantısı 

10) Öğretmen monitör 

11) Öğretmen açıklamak 

12) Standardizasyon sınav fonksiyonu 

13) Dinleme sınavı 

14) Rastgele sınavı 

15) A / B kağıt sınavı 

16) Sözlü 

17) Sınav analizi 

18) Kendi çalışma fonksiyonu 

19) Ses düzeni 

20) Yazı için 

21) Tekrar  Kendi kendine

22) Sınav 

23) sözlük danışma

24) Sınıf adı düzenleme

25) Öğrenci adı düzenleme

Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.

Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.

Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.

Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.

TERRA SANDALYE / CTRR01

Gövde Poliüretan dökme sünger,
İç gövde metal karkas, Ayaklar gürgen ağacı,
Üzeri istenilen renk ve Desenlerde üretilebilir.
Ayak cilası, kumaş ve suni deri rengi değiştirilebilir.

[img-1848-left-thickbox_default]

[img-1849-left-thickbox_default]

[img-1850-left-thickbox_default]

[img-1851-left-thickbox_default]

Aydede Müzik Köşesi

Anaokulu ve Kreş gibi okul öncesi eğitim kurumlarının ilgi köşeleri için: Aydede Müzik Köşesi

[img-1577-left-thickbox_default]

Metal Oyun Parkı

[img-890-left-thickbox_default]

METAL OYUN PARKLARI GENEL ÖZELLİKLERİ

TASIYICI KONSTRÜKSIYON: •114 mm çapında, 2,5mm et kalınlıgında yuvarlak prollerden olusmaktadır. 2500 mm ve daha büyük uzunluk-taki yatay ve dikey proller, birbirlerine dik açı olusturacak sekilde özel geçme sistemi ile kaynak yapılarak baglanmaktadır. Tasıyıcı konstrüksi-yondaki dikey boruların üst kısımlarından içine su girmemesi için yarım küre seklinde plastik tapalar ile kapatılmaktadır.

ELEKTROSTATIK BOYA: Imalatı tamamlanan tüm metal aksam, önce 10 dakika süre ile 70 ºC‘de %5 konsantrasyonlu yag alma banyosunda bekletilerek durulanmaktadır. Durulamadan sonra fosfat kaplama yapma özelligine sahip özel alasımlı deterjanlı hülasa ile yıkanan metal-lere polyester esaslı toz boya kaplama islemi gerçeklestirilerek 200 ºC fırın içinde, 20 dakika süreyle fırınlanmaktadır.

POLIETILEN ÜRÜNLER : Kaydırak, merdiven, korkuluk, bariyer, çatı, aksesuar vs. üretiminde kullanılacak hammadde, Alçak Yogunluklu Lineer Polietilen (LLDPE-Lineer Low Density Polyethylene) dir. Polieti-len hammadde içerisinde kullanılan masterbach boyalarda çinko bulunmamakta ve ısık hassasiyeti 6-8 skalaları arasındadır. Polietilen malzemelerde sürtünme ve basıncın oldugu bölgelerde kalınlık en az 6 mm, basınca ve sürtünmeye maruz kalmayan bölgelerde ise en az 4 mm dir.

PLATFORM: 20x40x1,5mm’lik kutu prollerden yapılan karkas üzerine, 2 mm et kalınlıgında sacın sık puntolarla tutturulmasından olusturulacak platformun ölçüleri 1150x1150 mm dir. Platformun baglantı delikleri önceden açılarak hazır hale getirilmektedir. Bu platformun üst yüzeyi, –60 ±5 share A sertlikte,1 gr/cm3 yogunlukta, en az kgf/cm2 kopma mukavemetinde, %650-700 kopma uzamasında ve 100 m3 (max) asınma özelligine sahip antistatik malzeme karısımlı dogal kauçukla (enjeksiyon kalıpla) sıcak desenli kaplama yapılmaktadır. Bu platform-lar, tasıyıcı konstrüksiyonda mevcut (imalat asamasında tutturulmus) bulunan özel kesim ¡anslar üzerine galvanizli cıvata ve somunlar vasıtasıyla sıkıstırılarak baglanmaktadır.

SALINCAK: TS EN 1176-2 ve TS EN 1176-1 belgesine sahiptir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında ve uzunlugu 2500 mm olan dikey konumda iki adet boru prole aralarındaki mesafe merkezden merkeze 1150 mm olacak sekilde, aynı çaptaki boru prolin yatay olarak kayna-tılması suretiyle “ H “ sekilli tasıyıcı ayaklar olusturulmaktadır. Salıncak yatay tasıyıcı; ‘H’ sekilli tasıyıcılara uygun yöntemlerle sabitlenmektedir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında 3000 mm uzunlukta boru prolin üzerine uygun aralıklarla ‘n’ seklinde lamalar kaynakla tutturul-makta ve bu ‘n’ sekilli lamaların içerisine st-44 malzemeden rulman yatakları ve rulmanlar civatalarla sabitlenmektedir. Salıncaklarda 6 mm kalibre galvenize edilmis zincirler kullanılacaktır.(Zincir halkalarının herhangi bir dogrultudaki en fazla açıklıgı 8,6 mm dir. Salıncak oturagı-nın altı ile zemin arasındaki bosluk en az 350 mm dir. Salıncaklarda bir bölüme en fazla iki salıncak yerlestirilmektedir. Hareketsiz konumda salıncak oturagının kenarları ve bitisik yapı arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanının uzunlugunun %20'si (+200 mm) dir. Hareket-siz konumda bitisik salıncak oturakları arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanlarının uzunlugunun %20'si (+300 mm) dir. Salıncaklar diger oyun elemanı ögelerinin yanına yerlestirildiginde, salıncagın düsme boslugu ve diger oyun elemanının düsme boslugu üst üste gelmektedir. TAHTEREVALLI : Tasıyıcı konstrüksiyon; 114 mm çapında 2.5 mm et kalınlıgında ankraj payı en az 400 mm olmak kaydıyla iki adet yuvarlak prol borudan olusmaktadır. Tasıyıcı konstrüksiyon olan 114 mm çap ve 2.5 mm et kalınlıgındaki yuvarlak prol boruların üst kısımlarına içine su nem vb. girmemesi için plastik kapak takılmaktadır. Zemine dik açı olusturulacak sekilde iki kisilik tahterevalli için min. 1000 mm aralıkla ve dört kisilik tahterevalli için min. 1500mm aralıkla tasarlanan 114mm’lik , et kalınlıgı 2.5 mm olan boru proller 450 mm yükseklikte merkezle-necek ve 15x20 ¡ans üzerine hazırlanmıs yatak ve mili vasıtasıyla 89x2.5x3000mm borulara birlestirilmektedir. Tasıyıcı orta boruların bitim noktaları polietilen oturaklara geçecek ve 2 adet cıvata ile sabitlenmektedir. Oyun esnasında çocukların iki eliyle tutunmalarını saglayacak sekilde 27 mm çapında U büküm tutma aparatları 3000 mm uzunlugundaki tasıyıcı borulara teknigine uygun olarak kaynatıl-maktadır. Tüm metal aksamlar su, nem ve dogal tabiat sartlarından dolayı paslanmayı engelleyecek sekilde elektrostatik toz fırın boya ile boyanmaktadır 

Zenginleştirilmiş Kütüphane (z-Kütüphane)

İçerisinde internet hizmeti olan, dijital kitap içerikleri ile ( e-kitap, z-kitap ) zenginleştirilmiş, öğrenciye dilediği zaman destek verecek kütüphaneler diye kısaca özetleyebiliriz... z-Kütüphane olarak tanımlanan, zenginleştirilmiş kütüphane kavramı okullarımızda hayat bulmaya başladı.

Öğrencilere ödev hazırlama, internetten ödev araştırma, printer ile çıkış alma gibi işlevsellik yanında kütüphanenin rengarenk albenisi ile klasik kütüphane görünümünden kurtulup öğrencilerin daha çok zaman geçirebileceği eğlenceli mekanlara dönüştürmek amaçlanmıştır. Zenginleştirilmiş Kütüphaneler Mili Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da desteklenmekte her devlet okulunun z-kütüphane sahibi olması istenmektedir.

Altı Kapaklı Kişisel Dolap

Anaokulu ve kreşler için rengarenk şirin mi şirin kullanışlı Altı Kapaklı Kişisel Dolap
Ürün ölçüsü: 80x40x96h cm

Üçlü Yuvarlak Masa

Anaokulu ve kreşlerin toplu faaliyet alanları için rengarenk, cıvıl cıvıl Üçlü Yuvarlak Masa.

Masa ölçüleri: 180x54cm
Masa renkleri: Kırmızı,Sarı,Mavi,Yeşil

[img-201-left-thickbox_default]

Kablosuz Lingafon (24+1)

1) Yayın öğretim fonksiyonu 

2) Öğretmen ders 

3) Öğretmen soru sormak 

4) ayrı ayrı Diyalog 

5) Öğrenciler, söz hakkı 

6) Dış medya oynatmak 

7) Öğrencinin gösteri 

8) Gruplama öğretim fonksiyonu 

9) Grup toplantısı 

10) Öğretmen monitör 

11) Öğretmen açıklamak 

12) Standardizasyon sınav fonksiyonu 

13) Dinleme sınavı 

14) Rastgele sınavı 

15) A / B kağıt sınavı 

16) Sözlü 

17) Sınav analizi 

18) Kendi çalışma fonksiyonu 

19) Ses düzeni 

20) Yazı için 

21) Tekrar  Kendi kendine

22) Sınav 

23) sözlük danışma

24) Sınıf adı düzenleme

25) Öğrenci adı düzenleme

Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.

Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.

Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.

Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.

LUKA SANDALYE / CLKA01

Gövde Poliüretan dökme sünger, İç gövde metal karkas,
Ayaklar 12 mm dolu demir, krom nikel kaplı,
Üzeri istenilen renk ve Desenlerde üretilebilir.
Kumaş ve suni deri rengi değiştirilebilir

[img-1852-left-thickbox_default]

[img-1853-left-thickbox_default]

Ahşap Mutfak Köşesi

Anaokulu ve Kreş gibi okul öncesi eğitim kurumlarının ilgi köşeleri için: Ahşap Mutfak Köşesi

[img-1603-left-thickbox_default]

Metal Oyun Parkı

[img-892-left-thickbox_default]

METAL OYUN PARKLARI GENEL ÖZELLİKLERİ

TASIYICI KONSTRÜKSIYON: •114 mm çapında, 2,5mm et kalınlıgında yuvarlak prollerden olusmaktadır. 2500 mm ve daha büyük uzunluk-taki yatay ve dikey proller, birbirlerine dik açı olusturacak sekilde özel geçme sistemi ile kaynak yapılarak baglanmaktadır. Tasıyıcı konstrüksi-yondaki dikey boruların üst kısımlarından içine su girmemesi için yarım küre seklinde plastik tapalar ile kapatılmaktadır.

ELEKTROSTATIK BOYA: Imalatı tamamlanan tüm metal aksam, önce 10 dakika süre ile 70 ºC‘de %5 konsantrasyonlu yag alma banyosunda bekletilerek durulanmaktadır. Durulamadan sonra fosfat kaplama yapma özelligine sahip özel alasımlı deterjanlı hülasa ile yıkanan metal-lere polyester esaslı toz boya kaplama islemi gerçeklestirilerek 200 ºC fırın içinde, 20 dakika süreyle fırınlanmaktadır.

POLIETILEN ÜRÜNLER : Kaydırak, merdiven, korkuluk, bariyer, çatı, aksesuar vs. üretiminde kullanılacak hammadde, Alçak Yogunluklu Lineer Polietilen (LLDPE-Lineer Low Density Polyethylene) dir. Polieti-len hammadde içerisinde kullanılan masterbach boyalarda çinko bulunmamakta ve ısık hassasiyeti 6-8 skalaları arasındadır. Polietilen malzemelerde sürtünme ve basıncın oldugu bölgelerde kalınlık en az 6 mm, basınca ve sürtünmeye maruz kalmayan bölgelerde ise en az 4 mm dir.

PLATFORM: 20x40x1,5mm’lik kutu prollerden yapılan karkas üzerine, 2 mm et kalınlıgında sacın sık puntolarla tutturulmasından olusturulacak platformun ölçüleri 1150x1150 mm dir. Platformun baglantı delikleri önceden açılarak hazır hale getirilmektedir. Bu platformun üst yüzeyi, –60 ±5 share A sertlikte,1 gr/cm3 yogunlukta, en az kgf/cm2 kopma mukavemetinde, %650-700 kopma uzamasında ve 100 m3 (max) asınma özelligine sahip antistatik malzeme karısımlı dogal kauçukla (enjeksiyon kalıpla) sıcak desenli kaplama yapılmaktadır. Bu platform-lar, tasıyıcı konstrüksiyonda mevcut (imalat asamasında tutturulmus) bulunan özel kesim ¡anslar üzerine galvanizli cıvata ve somunlar vasıtasıyla sıkıstırılarak baglanmaktadır.

SALINCAK: TS EN 1176-2 ve TS EN 1176-1 belgesine sahiptir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında ve uzunlugu 2500 mm olan dikey konumda iki adet boru prole aralarındaki mesafe merkezden merkeze 1150 mm olacak sekilde, aynı çaptaki boru prolin yatay olarak kayna-tılması suretiyle “ H “ sekilli tasıyıcı ayaklar olusturulmaktadır. Salıncak yatay tasıyıcı; ‘H’ sekilli tasıyıcılara uygun yöntemlerle sabitlenmektedir. 114 mm çapında 2,5 mm et kalınlıgında 3000 mm uzunlukta boru prolin üzerine uygun aralıklarla ‘n’ seklinde lamalar kaynakla tutturul-makta ve bu ‘n’ sekilli lamaların içerisine st-44 malzemeden rulman yatakları ve rulmanlar civatalarla sabitlenmektedir. Salıncaklarda 6 mm kalibre galvenize edilmis zincirler kullanılacaktır.(Zincir halkalarının herhangi bir dogrultudaki en fazla açıklıgı 8,6 mm dir. Salıncak oturagı-nın altı ile zemin arasındaki bosluk en az 350 mm dir. Salıncaklarda bir bölüme en fazla iki salıncak yerlestirilmektedir. Hareketsiz konumda salıncak oturagının kenarları ve bitisik yapı arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanının uzunlugunun %20'si (+200 mm) dir. Hareket-siz konumda bitisik salıncak oturakları arasındaki asgari yatay mesafe askı elemanlarının uzunlugunun %20'si (+300 mm) dir. Salıncaklar diger oyun elemanı ögelerinin yanına yerlestirildiginde, salıncagın düsme boslugu ve diger oyun elemanının düsme boslugu üst üste gelmektedir. TAHTEREVALLI : Tasıyıcı konstrüksiyon; 114 mm çapında 2.5 mm et kalınlıgında ankraj payı en az 400 mm olmak kaydıyla iki adet yuvarlak prol borudan olusmaktadır. Tasıyıcı konstrüksiyon olan 114 mm çap ve 2.5 mm et kalınlıgındaki yuvarlak prol boruların üst kısımlarına içine su nem vb. girmemesi için plastik kapak takılmaktadır. Zemine dik açı olusturulacak sekilde iki kisilik tahterevalli için min. 1000 mm aralıkla ve dört kisilik tahterevalli için min. 1500mm aralıkla tasarlanan 114mm’lik , et kalınlıgı 2.5 mm olan boru proller 450 mm yükseklikte merkezle-necek ve 15x20 ¡ans üzerine hazırlanmıs yatak ve mili vasıtasıyla 89x2.5x3000mm borulara birlestirilmektedir. Tasıyıcı orta boruların bitim noktaları polietilen oturaklara geçecek ve 2 adet cıvata ile sabitlenmektedir. Oyun esnasında çocukların iki eliyle tutunmalarını saglayacak sekilde 27 mm çapında U büküm tutma aparatları 3000 mm uzunlugundaki tasıyıcı borulara teknigine uygun olarak kaynatıl-maktadır. Tüm metal aksamlar su, nem ve dogal tabiat sartlarından dolayı paslanmayı engelleyecek sekilde elektrostatik toz fırın boya ile boyanmaktadır 

Zenginleştirilmiş Kütüphane (z-Kütüphane)

İçerisinde internet hizmeti olan, dijital kitap içerikleri ile ( e-kitap, z-kitap ) zenginleştirilmiş, öğrenciye dilediği zaman destek verecek kütüphaneler diye kısaca özetleyebiliriz... z-Kütüphane olarak tanımlanan, zenginleştirilmiş kütüphane kavramı okullarımızda hayat bulmaya başladı.

Öğrencilere ödev hazırlama, internetten ödev araştırma, printer ile çıkış alma gibi işlevsellik yanında kütüphanenin rengarenk albenisi ile klasik kütüphane görünümünden kurtulup öğrencilerin daha çok zaman geçirebileceği eğlenceli mekanlara dönüştürmek amaçlanmıştır. Zenginleştirilmiş Kütüphaneler Mili Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da desteklenmekte her devlet okulunun z-kütüphane sahibi olması istenmektedir.

95x32x207cm

Dört Kapaklı Dolap

Anaokulu ve kreşler için rengarenk şirin mi şirin kullanışlı Dört Kapaklı Dolap
Ürün ölçüsü: 90x40x75h cm

Papatya Masa

Anaokulu ve kreşlerin toplu faaliyet alanları için rengarenk, cıvıl cıvıl Papatya Masa.

Masa ölçüleri: 180x180x54cm

Kablosuz Lingafon (30+1) Dil Laboratuvarı

1) Yayın öğretim fonksiyonu 

2) Öğretmen ders 

3) Öğretmen soru sormak 

4) ayrı ayrı Diyalog 

5) Öğrenciler, söz hakkı 

6) Dış medya oynatmak 

7) Öğrencinin gösteri 

8) Gruplama öğretim fonksiyonu 

9) Grup toplantısı 

10) Öğretmen monitör 

11) Öğretmen açıklamak 

12) Standardizasyon sınav fonksiyonu 

13) Dinleme sınavı 

14) Rastgele sınavı 

15) A / B kağıt sınavı 

16) Sözlü 

17) Sınav analizi 

18) Kendi çalışma fonksiyonu 

19) Ses düzeni 

20) Yazı için 

21) Tekrar  Kendi kendine

22) Sınav 

23) sözlük danışma

24) Sınıf adı düzenleme

25) Öğrenci adı düzenleme

Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.

Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.

Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.

Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.

CAFE DÜNYASI SANDALYE / CCFE01

Gövde Gürgen ağacı, Üzeri gri sünger,
İstenilen renk ve desenlerde üretilebilir.
Ayak cilası, kumaş ve suni deri rengi değiştirilebilir

[img-1854-left-thickbox_default]

[img-1855-left-thickbox_default]

Modern Kitaplık (Z-Kütüphane Mobilyası)

Ölçüler: 150x30x150h cm

Raflar: 25cm raf yüksekliği, 50 cm raf genişliği, 30cm raf derinliği. 

Kitaplık ortasındaki beyaz alan: 42cm raf genişliği, 26cm raf yüksekliği

Z kütüphaneler için hem okul yönetimi hemde tasarım firmalarının en çok zorlandığı yerler özellikler iki kolon arasının nasıl değerlendirileceği konusudur. Gerek tasarımcılar için gerekse okuluna z kütüphane yaptırmayı düşünen ve internetteki yüzlerce örnek tasarım ve örnek projeleri inceleyip karar vermeye çalışan okul yöneticileri için farklı bir tasarım farklı bir düşünce...

[img-1667-left-thickbox_default]

[img-1668-left-thickbox_default]

[img-1669-left-thickbox_default]

Plastik Oyuncak Market Arabası

Anaokulu ve Kreş gibi okul öncesi eğitim kurumlarının ilgi köşeleri için: Market arabası

[img-1604-left-thickbox_default]