Aktif filtreler
2 çekmeceli ahşap öğretmen masası
Ölçüler: 60x120x76h cm
Çeker ocaklar çalışma alanında oluşan asit buharı, ısı, proses aroması gibi gazları uzaklaştırabilecek emiş gücüne sahip, çalışma alanındaki zararlı havayı sisteme bağlı bulunan baca bağlantısı ile dış ortama atan cihazlardır.
Cihaz içerisindeki zararlı gazları optimum çekiş sağlayabilmek için gerekli kapasitede asitlerden etkilenmeyen fan kullanılmaktadır.
[img-129-left-large_default]
Metal ayaklı, Ahşap tablası ve ahşap komidini ile şık öğretmen masası.
Masa ölçüleri: 120x70x75h cm
Komidin ölçüleri: 40x60 (1 çekmece 17cm, 1 kapak)
[img-1662-left-thickbox_default]
[img-1663-left-thickbox_default]
Yurtdışı müşterimiz için özel olarak önce tasarımı sonra üretimi yapılan tek kişilik ve tek katlı metal ranza.
[img-1440-left-thickbox_default]
Dolap ölçüleri: 132x200x40
Göz aralığı : 30x12
Biyoloji Enerji Dağıtım Ünitesi
Laboratuvar malzemeleri: Biyoloji laboratuvarı için enerji dağıtım ünitesi
24 kişilik,30 kişilik, 40 kişilik Fizik laboratuvar sınıfları.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
1) Yayın öğretim fonksiyonu
2) Öğretmen ders
3) Öğretmen soru sormak
4) ayrı ayrı Diyalog
5) Öğrenciler, söz hakkı
6) Dış medya oynatmak
7) Öğrencinin gösteri
8) Gruplama öğretim fonksiyonu
9) Grup toplantısı
10) Öğretmen monitör
11) Öğretmen açıklamak
12) Standardizasyon sınav fonksiyonu
13) Dinleme sınavı
14) Rastgele sınavı
15) A / B kağıt sınavı
16) Sözlü
17) Sınav analizi
18) Kendi çalışma fonksiyonu
19) Ses düzeni
20) Yazı için
21) Tekrar Kendi kendine
22) Sınav
23) sözlük danışma
24) Sınıf adı düzenleme
25) Öğrenci adı düzenleme
Ülkemizde “Lingafon Metodu” denildiği zaman dil laboratuvarları akla gelir. Tek öğretmenin yönlendirmesi ve anlatımıyla, mültimedya araçları ve bilgisayar destekli sınıflar üzerinden, birden fazla öğrencinin aynı anda hem görsel, hem işitsel, hem de sözel olarak dil öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Lingafon cihazı temel olarak Öğretim kurumlarında öğrencilerin öğretmen yardımı ile yabancı dil öğrenmesinde kullanılır. Öğrencilerin Yabancı dilli pratik olarak öğrenmesi sağlanır.
Kişisel yararlar: Yabancı dil bilen bir insan farklı kültürlerden ve toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmekte ve çeşitli bilgi kaynaklarından yararlanabilmektedir. Bu fırsatlar doğrultusunda kendilerini geliştirme ve değişen dünya standartlarına ayak uydurma imkanına sahiptirler.
Zihinsel yararları: Yabancı dil bilen (çok iyi derecede) insanlar arasında yapılan araştırmalar, yabancı bir dil bilmenin insanın beynindeki olumlu etkilerini bizlere sunuyor. Bu araştırmalar yabancı dil bilen insanlarda kendilerini ifade etme ve problem çözebilme yeteneklerinin oldukça gelişmiş olduğunu gösteriyor.
Akademik Yararları: Bir çok anne-baba ve eğitimci, yabancı bir dil öğrenmenin çocukların dil ve okuma yeteneği üzerinde olumsuz etkiler bırakacağından endişelenmektedir.Ancak yapılan araştırmalar bu endişelerin yersiz olduğunu bizlere gösteriyor. Ayrıca yabancı dil bilen çocuklar arasında yapılmış olan zeka ve yetenek testleri bu çocukların sahip olduğu yaratıcılık, sözel ifade, pratik çözümler bulabilme gibi potansiyellerinin üst düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
Telefon ve Whatsapp hattı
Ürünler hakkında bilgi ve fiyat almak için.
Telefon ile mesai saatleri dışında da arayabilirsiniz
